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觸摸一體機(jī)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
一堂課導(dǎo)入的成敗， 直接影響著整堂課的教學(xué)效果。在新課開始之前， 通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的情境， 可以引導(dǎo)學(xué)生在不知不覺中打開接受的“開關(guān)”， 進(jìn)入“情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)”。如，淮南觸摸一體機(jī)， 導(dǎo)入“豐富的圖形世界·生活中的立體圖形”一課， 就可以配合相關(guān)圖片 (海王星、流星雨、鈹原子、氯化鈉晶體結(jié)構(gòu)、火箭、陶瓷、隕石坑、青蛙、杯子、鐘表等) 的展示， 并套用華羅庚的名言， 播放這樣一段錄音:“宇宙之大， 粒子之微;火箭之速， 化工之巧;地球之變， 生物之謎;日用之繁……大千世界， ， 無(wú)處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)， 讓我們共同走進(jìn)數(shù)學(xué)世界，多媒體觸摸一體機(jī)， 去領(lǐng)略一下數(shù)學(xué)的風(fēng)采，教學(xué)觸摸一體機(jī)， 體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力!”較之一般性的口述及輔助動(dòng)作， 這些詩(shī)意的語(yǔ)言、生動(dòng)的畫面， 無(wú)疑更能形成多角度的感官刺激，會(huì)議觸摸一體機(jī)， 更加有利于激發(fā)學(xué)生探究的興趣， 能帶著學(xué)生穿越時(shí)空隧道， 去感受和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的意義， 進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
用戶在觸摸一體機(jī)屏幕時(shí)，手指就會(huì)擋住經(jīng)過(guò)該位置的橫豎兩條紅外式電子白板線，因而可以判斷出觸摸點(diǎn)在屏幕的位置。觸摸一體機(jī)適用行業(yè)：購(gòu)物中心（導(dǎo)購(gòu)、商戶和商品查詢、廣告推廣）；時(shí)尚商品旗艦店、專賣店?（新品推介）。觸摸一體機(jī)可用手指，軟筆進(jìn)行觸摸。清晰度高，無(wú)玻璃工作。對(duì)環(huán)境要求不高，靈敏度高。適合于各種環(huán)境下工作。
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