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 電影院（電影預(yù)告和片花欣賞）；電影院（電影預(yù)告和片花欣賞）；寫字樓和公寓大廳（廣告投放）；餐飲業(yè)、零售行業(yè)；教學(xué)（多媒體教室）。觸摸一體機在物體三維展示豐富展覽形式和內(nèi)容的同時，更大程度地滿足了觀眾的求知欲和好奇心，并使群眾的參觀學(xué)習(xí)變得生動而有趣。觸摸一體機對于普通人來說，已經(jīng)不是陌生的東西。觸摸一體機對于很多商業(yè)運作來說，已經(jīng)幫助很多商家都賺到錢了。

觸摸一體機在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

一堂課導(dǎo)入的成敗, 直接影響著整堂課的教學(xué)效果。在新課開始之前, 通過創(chuàng)設(shè)合理的情境, 可以引導(dǎo)學(xué)生在不知不覺中打開接受的“開關(guān)”, 進(jìn)入“情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)”。如, 導(dǎo)入“豐富的圖形世界·生活中的立體圖形”一課, 就可以配合相關(guān)圖片 (海王星、流星雨、鈹原子、氯化鈉晶體結(jié)構(gòu)、火箭、陶瓷、隕石坑、青蛙、杯子、鐘表等) 的展示, 并套用華羅庚的名言, 播放這樣一段錄音:“宇宙之大, 粒子之微;火箭之速, 化工之巧;地球之變, 生物之謎;日用之繁……大千世界, , 無處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn), 讓我們共同走進(jìn)數(shù)學(xué)世界, 去領(lǐng)略一下數(shù)學(xué)的風(fēng)采, 體會數(shù)學(xué)的魅力!”較之一般性的口述及輔助動作, 這些詩意的語言、生動的畫面, 無疑更能形成多角度的感官刺激, 更加有利于激發(fā)學(xué)生探究的興趣, 能帶著學(xué)生穿越時空隧道, 去感受和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的意義, 進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

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